Primera tutoria sobre el treball.

El día 29 de Novembre, vam tenir una tutoria amb la nostra mestra per informar-la de com portàvem el treball en grup.

Vam explicar-li tot el que havíem fet a la nostra visita al Museu Agbar, tant les activitats que ens vam mostrar com les preguntes a les mestres, i vam parlar de com continuar enfocant el treball. També, vam decidir que observaríem un altre recurs que ens pot ajudar a fer encara més ric el projecte, tot i que, encara hem de decidir quin serà aquest recurs i com ens organitzarem per estudiar-lo.

Finalment, després de parlar amb la Maria, vam repartir-nos el treball per punts per així durant aquestes vacances curtes que venen, anar avançant una mica. Per això, hem creat un Google Docs al gmail i allà anirem aportant cadascuna la nostra part.

Ja anem veient com va agafant forma el treball i estem molt contentes amb la nostra feina. Fins aviat!

Activitats al Museu Agbar de les aigües.

El passat Divendres 11 de Novembre vam podem gaudir del nostre primer contacta amb el recurs que havíem escollit per al nostre treball.

Un cop vam arribar al Museu, la responsable ens va atendre molt amablement i ens va donar tota la informació necessària per saber una mica més sobre el lloc. Tot seguit, ens va portar fins al grup d'alumnes amb els que havíem de realitzar l'observació i ens va presentar als mestres. En cap moment va haver una negativa per part dels mestres a que nosaltres els acompanyesim en la seva visita. 

La responsable i els mestres van trobar més adient que ens havíem de separar per grups i així podriem gaudir de dues activitats. Per tant, tres de nosaltres vam anar amb el grup d'infants a fer l'itinerari del museu i les altres dos companyes van anar a veure un taller.

Les dues activitats que vam poder veure estaven molt ben plantejades i en tot moment volien aconseguir la participació dels alumnes i crear dinamisme, a més de la interiorització dels ensenyaments per part dels nens i nenes. 

Sota el notre punt de vista, creiem que ha sigut una experiència molt interessant, ja que hem pogut veure el Museu, aprendre coses (com per exemple que el Museu no és d'exposició, sinó que encara esta en funcionament), i veure com uns professionals treballen diferents activitats amb els alumnes per tal de que ells entenguin el que els vols ensenyar.

Estem molt contentes amb la nostra primera recerca!

Ja tenim confirmació.

Bon dia!

Finalment hem parlat amb la nostra professora i ens ha dit que no hi ha cap inconvenient (Gràcies Maria)!. Per tant, hem contactat amb la responsable del museu i ens ha confirmat la visita pel proper divendres 11 de Novembre. Hem aprofitat per quedar-nos a dinar per tal d'organitzar el nostre treball. S'ha proposat que pel proper dijous prepararem diverses preguntes destinades a la responsable del museu i a la mestra de l'escola que farà la visita.

A més a més, avui comptem amb la incorporació d'una nova companya al grup: benvinguda Laura Moragues!!!!!

Primer contacte amb el Museu Agbar de les Aigües de Cornellà

L'activitat de cerca de recursos que volem dur a terme és la següent: tenim pensat anar a visitar el Museu Agbar de les Aigües de Cornellà el dia que una escola el visiti, per tal de poder veure quin tipus d'activitats fan per a Infants i veure com interaccionen amb les activitats i els materials que els proporcionen. També ens agradaria parlar amb els responsables del Museu i amb la Mestra/e del grup d'Infants que vingui a visitar el Museu.

Actualment, ja hem pres contacte amb la responsable del Museu, la Esther. Ella ens ha dit que li complau que estiguem interessades però que les visites d'Infantil no venen fins la primavera....així doncs, ens ha oferit la possibilitat de poder visitar-lo divendres vinent, però amb un grup de Primer de Primària.

Per tant, demà dimarts, dia 08 de Novembre,  parlarem amb la Maria per saber si podem fer l'activitat amb primer de primària. En cas contrari, ja pensarem quines alternatives hi trobem.

Debat de l'article!!

A la classe del dia passat, el 3 de novembre, varem fer uan posada en comú de l'article El conocimiento del Medio Social y Cultural en la Formación de Maestros.

Ens ha semblat una classe molt interessant, ja que hem tingut l'oportunitat de fer una rotllana i comentar amb la resta de companys/es de classe, la nostra perspectiva en relació a les idees claus de l'article i les preguntes que aquest formulava. Cal afegir, que no sempre es dóna aquesta oportunitat de debatre a classe, així que creiem que cal aprofitar l'ocasió per enriquir-te de la resta d'opinions i reflexionar una mica al respecte.

Així doncs, hem pres consciència que el tarannà d'una bona mestra és precisament el de ser una persona crítica i reflexiva, és a dir, transmetre uns coneixements als Infants i, alhora, estar en contacte permanent amb la realitat, la nostra realitat actual.

No obstant, ens han sorprès certes actituds i punts de vista poc emprenedors i actius per part d'alguna companya. No sabem si aquestes actituds son a causa de l'edat, però el que si sabem és que una persona que vol entrar dins el món de l'Educació ha de tenir una actitud més emprenedora, perquè al cap i a la fi, els més perjudicats seran els Infants.

Creiem que el més important és enriquir-te com a persona i poder opinar amb fonament sobre qualsevol qüestió que t'inquieti i et faci preguntar-te coses de la vida, per tu després poder fer que els Infants que tinguis a classe aprenguin significativament, o, si més no, s'encurioseixin per la cultura del món on viuen o els ha tocat viure.